De acuerdo con los aspectos demográficos, se concluye que los estudiantes carecen de conocimientos esenciales entorno de la tecnología, a su vez, relacionan estos conceptos con algo meramente digital. Además, se observó que los estudiantes no tienen muchos recursos para dar apoyo como herramienta de aprendizaje en el ámbito informático.
Igualmente, se identificó mediante una encuesta que el 59.5% de los estudiantes de básica media (ciclo 5) carecen de conocimientos en tecnología a pesar de poseer acceso a aulas que contienen herramientas mínimas de trabajo, un aula especializada (RTC), emisora y otros proyectos transversales.
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